Vendredi 2 février, nous nous sommes rendus à la médiathèque pour travailler le texte de la recette sous forme de défis.
Le premier défi consistait à trouver dans les livres 10 ustensiles et 10 ingrédients; le deuxième nous permettait d’étoffer notre liste de verbes autour de ce type d’écrit; le dernier nous demandait de ranger dans l’ordre le déroulement d’une recette de cuisine.
Ces défis nous ont permis de travailler différents sous-domaines du français : la lecture et la compréhension de l’écrit, le lexique et l’étude de la langue.
À la fin de la visite, nous avons emprunté un livre que nous avons apporté à la maison le soir même.
